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校友风采
皮军功:用爱助力学前教育事业发展
  • 来源:
  • 发表日期:2022-12-03
  • 阅读次数:
  • 作者:郝文钰
  • 编辑:喻临风


个人简介:皮军功,男,196610月出生,湖南常德人,1988年亚博取款高效快速学前教育专业本科毕业,为学前教育专业第一届本科生。2011年西南大学学前教育学研究生毕业,教育学博士,研究员,中共党员。湖南省教育科学规划课题咨询评审专家,省学前教育研究会学术委员会副主任,中国学前教育研究会会刊《学前教育研究》杂志副主编。现任长沙师范学院党委委员、副校长、教授。现已主持开展省部级课题研究3项,参与国家级科研课题多项,在《学前教育研究》等期刊发表学术论文20余篇,其中“发展民办幼儿教育的宏观理论思考”被《新华文摘》摘要转载。主编、参编著作有《幼儿教育学(新版)》、《新世纪学前儿童教学用书》(教师用书两本)等,出版专著《幼儿生活教学论》、《学前教育专科师资培养研究》等。


桂子山求学记忆


皮军功于1984年考入亚博取款高效快速学前教育专业,是华师学前教育专业的第一届本科生。在桂子山求学的日子里,皮军功的生活可谓是丰富多彩。他能从有热干面供应的早餐中找到吃饭的无限乐趣,他可以在图书馆把《大卫.科坡菲尔》看上至少三遍且饱含热泪,他会在桂花飘香的季节产生写诗的冲动,也会在周末去南湖边抓虾并在附近餐馆加工、聚餐。求学过程中的他记忆犹新,但是令皮军功印象最为深刻的,还是看着专业课老师们母亲般慈祥的脸庞,一点点地学懂《儿童心理学》、《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》等专业课程。

在对报考亚博取款高效快速学前教育专业高三学子的寄语中,皮军功曾说过:“在亚博取款高效快速学前教育专业,你一定会碰到父母般的老师。”正是这些老师,让皮军功感悟到了学前教育所需要的爱,也为其专业学习和职业发展打下了良好的基础。他曾提出,“爱、关心和支持是教育包括学前教育最为有用的法宝”、“观察孩子、同孩子一起游戏,是攻读学前教育专业最为重要的学习”,而这些都离不开他在桂子山求学时,亚博取款高效快速学前教育专业老师们的耳濡目染和谆谆教诲。


专注幼儿教育领域


皮军功从1988年开始一直在长沙师范学院工作,任教的课程主要有《幼儿教育基本原理》、《幼儿心理学》、《学前教育研究方法》等;1992年起从事国内唯一学前教育理论期刊《学前教育研究》的编辑工作,2004年开始担任其副主编;2009年起担任长沙师范学校副校长,分管教学、科研、杂志以及附小和附幼。皮军功长期围绕儿童学习与发展、幼儿园教育教学、幼儿园教师培养三大主题开展研究。他提倡“感悟学前教育的爱”,并提出“儿童文化与成年人文化的冲突是教育中最为真实的现象”、“读懂孩子的天真、朴实与简单,你将悟得人类终极的本质、风格与追求”、“推动我国教育事业持续高质量发展,关键在于补齐学前教育这块短板”等观点。

与此同时,皮军功也积极传播先进的学前教育理念,倡导学术问题的微观与宏观相结合。在给西南大学全体学前教育在读硕博研究生们开展关于《学前教育研究的问题范畴分析》的讲座中提出:一定时期的政府立项课题较大程度上代表事业发展中的宏观问题。因而在学前教育研究范畴分析的基本线索中,理应以背景、区域、对象、内容、方法、理论关照这几个关键词作为分析关键要素的观点视角。皮军功认为,研究者需要能从资料中窥见我国宏观的学前教育研究核心问题。从宏观问题出发,在学前教育课题诸多可能的拓展方向中,他提出在背景因素方面可向诸如新时代中国特色社会主义、“十四五”规划、乡村振兴、文化自信、全要素改革等方向拓展;区域范围上可以拓展到县域、农村、民族区域等地;在研究方法上可以向实验、行动、区域比较等方面拓展。皮军功认为,学术的任何微观都能镶嵌进宏观,也只有镶嵌进宏观,微观才能体现出真正的“观”。


积极开展乡村振兴工作


近几年来,皮军功在管理发展长沙师范学院的同时,也不忘积极响应国家政策,不断推动学校各部门前往凤凰县林峰乡黄罗寨村进行实地调研并指导乡村振兴工作。同时,他也十分关注乡村的学前教育发展,和一些学者共同提出“全要素改革是我国农村学前教育发展的应然路向”,希望能够通过推动乡村教育的发展来进一步地促进乡村振兴。皮军功等人认为,新时期我国农村学前教育要想在保障农村学前儿童入园机会的基础上进一步提升发展质量,就需要审视农村学前教育系统的复杂性,采取全要素改革的思路与模式,不仅要关注农村学前教育发展的构成性要素,还要重视其中的机制性要素与动力性要素。这将有助于廓清影响农村学前教育发展的主要因素,优化顶层设计,提升政府在学前教育领域的治理水平和资源配置效率,促进农村学前教育的适宜性发展。为此,应具备全局思维、系统思维和未来思维,努力克服当前热衷于讨论构成性要素而较为忽视机制性要素和动力性要素的研究不足。皮军功通过自身的实际行动,不断为乡村振兴和农村学前教育事业的发展贡献力量。

捧着一颗爱人心,走好学前教育路。皮军功携带着华师教院人“立德求真,和合创新”的鲜明精神印记,为我国学前教育事业增砖添瓦、增光添彩。有理想信念掌舵,有扎实学识奋楫,有道德情操行舟,有仁爱之心领航,皮军功在未来的学前教育生涯中,定能“风正一帆悬”。


原始来源:百度百科、亚博取款高效快速招生专题(编辑:皮军功、刘雅欣、张萌)

参考资料:西南大学教育学部新闻信息

参考文献:皮军功,黎勇,李慧,刘丝韵.全要素改革:我国农村学前教育发展的应然路向[J].学前教育研究.2021(11)



(本文已经校友审读)

图文记者:郝文钰

网站编辑:喻临风

审读人:黄玉新



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